Властелин эмоций

Особенности переходного возраста, а также сложные условия, в которых происходит взросление современной молодежи, нестабильность семейного института, размытость моральных ценностей, которые уже не являются твердой опорой для выстраивания собственной личности, диктуют необходимость специальных мер для развития и усиления «Я» подростка.

С целью формирования жизнеспособной личности, обладающей достаточными ресурсами для отреагирования собственных эмоций и чувств, воспитанники социального приюта для детей и подростков города Троицка приняли участие в тренинговом занятии «Властелин эмоций».

В процессе выполнения упражнения-разрядки «Чудо-ключ» ребята проработали коммуникативные навыки, кроме этого данная игра способствовала сплочению детского коллектива.

Для отреагирования эмоций, формирования доверительных отношений в группе, несовершеннолетние приняли участие в проективном упражнении «Автопортрет». В ходе работы на верхней половинке игрового листка каждый участник нарисовал свой портрет. Затем девочки начали передавать их по часовой стрелке для того, чтобы каждый подросток смог написать какая эмоция подходит человеку, нарисованному на портрете, и приятное пожелание для него. В заключение данного упражнения девочки смогли прочитать пожелания, адресованные им, и зарядится положительными эмоциями.

Большой интерес у участников тренингового занятия вызвала работа с ассоциативными фотографическими картами «Спектрокарты», направленная на развитие межличностных отношений, снижения конфликтности, агрессивного поведения, коррекцию негативов в поведении.

Несовершеннолетние познакомились с двумя техниками: психологическая игра «Домино» и арттерапевтическая методика «Большая картина» – совмещение карт и арттерапии. В игровой атмосфере каждый участник смог посмотреть на себя с различных сторон, «встретиться с собой», проработать психологические проблемы. Кроме этого, в совместной работе ощущалась готовность каждого брать на себя ответственность за свои действия и выбор, ребята постарались достичь реализации поставленных задач.

«Нетрадиционное психологические техники доставляют детям множество положительных эмоций, раскрывают личностные возможности каждого, помогают справиться с различными трудностями», – отметила педагог-психолог социального приюта для детей и подростков города Троицка Татьяна Кудришова.