Директор муниципального казенного учреждения социального обслуживания

«Социальный приют для детей и подростков»

города Троицка Челябинской области

Левченко Ольга Михайловна

"Приветствую Вас на сайте МКУ «Приют» города Троицка Челябинской области! Если вы столкнулись с какими-то трудностями, в вашей жизни появились проблемы, обращайтесь в Муниципальное казенное учреждение социального обслуживания «Социальный приют для детей и подростков» города Троицка, где вам помогут решить ваши проблемы с детьми грамотные специалисты. На нашем сайте Вы найдете полезную информацию о структуре и деятельности МКУ «Приют», ознакомитесь с формами и условиями предоставления социальных услуг. Мы всегда готовы прийти Вам на помощь!

С уважением, директор МКУ «Приют» города Троицка Левченко Ольга Михайловна

Результаты независимой оценки качества оказания услуг

Уполномоченный по правам ребенка в Челябинской области

Министерство социальных отношений Челябинской области

Интернет-приемная Министерства социальных отношений Челябинской области

Карта области

Интернет услуги

Областной центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями

Обратная связь

Голосование

Легко ли было найти информацию на сайте?

Мир эмоций

[Версия для печати]

Психолог Э.Бернвысказал мысль о том, что примерно до 10 лет у ребенка формируется эмоция, которая будет преобладать в его жизни. Поэтому в младшем школьном возрасте эмоциональному развитию детей необходимо уделять серьезное внимание. Если в дошкольном возрасте дети испытывают небольшой спектр эмоций, то, начиная с 6-7 лет, этот круг расширяется настолько, что его трудно обозначить.

Эмоциональное развитие ребёнка взаимосвязано с особенностями его чувств и переживаний. Эмоции с одной стороны являются «индикатором» состояния ребёнка, с другой играет большую роль в развитии познавательных процессов и поведения, поэтому развивать их, так же важно, как и заниматься развитием интеллектуальной сферы.

В МКУ «Приют» разработана серия занятий, которые являются частью работы по развитию эмоциональной сферы ребенка. На занятиях дети проживают эмоциональные состояния, вербализуют свои переживания, знакомятся с опытом сверстников, а также с культурным наследием человечества (литературой, живописью, музыкой).

Ценность таких занятий заключается в следующем:

у детей расширяется круг понимаемых эмоций;
они начинают глубже понимать себя и других;
у них чаще наблюдаются эмпатийные проявления по отношению к окружающим
у детей снижается уровень тревожности

Проводя психологические занятия по эмоциональному развитию, осознавая важность и нужность такого развития, мы уделяем время не только обучению детей распознавать те или иные эмоции, и их контролировать, а пытаемся развить у детей способность к более тонкому чувствованию своего внутреннего мира и мира другого человека.

Дата публикации: 29 сентября, 2016 [21:41]
Дата изменения: 21 января, 2017 [21:45]
← Вернуться

Изображения

Обнаружив в тексте ошибку, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Подписаться на рассылку